Étiqueté : environnement

L’écologie historique en question: à propos de l’ouvrage de Diana K. Davis 0

L’écologie historique en question: à propos de l’ouvrage de Diana K. Davis

Les travaux de Diana K. Davis, dont nous avions publié une traduction (signée par Hakim Bourfouka) dans le numéro Ecologiques, font l’objet d’une recension sur laviedesidées.fr, par Claire Fredj. Son ouvrage Resurrecting the Granary...

« Ce que l’écologie fait à la pensée »: annonce de journée d’études (13 avril 2013) 3

« Ce que l’écologie fait à la pensée »: annonce de journée d’études (13 avril 2013)

 Samedi 13 avril aura lieu la première journée d’étude du programme  « Ce que l’écologie fait à la pensée. Refigurer, redistribuer, ré-élaborer », dirigé par Emilie Hache et Elie Kongs, en partenariat avec le Collège International...

Séminaire « Chantiers de l’écologie politique » 0

Séminaire « Chantiers de l’écologie politique »

Emilie Hache et Pierre Charbonnier, contributrice et coordinateur du numéro Ecologiques. Enquêtes sur les milieux humains, organisent cette année, à Nanterre, un séminaire consacré à l’écologie politique. La première séance aura lieu vendredi 19 octobre...

Actualités écologiques 0

Actualités écologiques

Dans l’attente de la sortie du numéro Ecologiques, un colloque Y a-t-il du sacré dans la nature ? les 27 et 28 avril, un texte se demandant Que peut-on apprendre de l’écologie économique ?...

À venir : Écologiques, enquêtes sur les milieux humains 2

À venir : Écologiques, enquêtes sur les milieux humains

Le numéro 22, Écologiques. Enquêtes sur les milieux humains, paraîtra en mai 2012. Consacré aux différentes formes d’enquête écologique qui se diffusent aujourd’hui dans les sciences humaines, ce numéro vise à questionner le mode...

Appel : Écologiques, enquêtes sur les milieux humains 0

Appel : Écologiques, enquêtes sur les milieux humains

La revue Tracés consacre son numéro 22 aux approches écologiques en sciences humaines. Ce numéro entend traiter de l’écologie du point de vue des sciences humaines, en articulant une réflexion sur les reconfigurations disciplinaires...