Ce compte-rendu a été rédigé par l’équipe de coordination du numéro ‘L’expérience minoritaire’ La rencontre entre l’équipe de coordination du numéro 30 de Tracés et celle du laboratoire junior TPG, le samedi 26 novembre...
Tracés avait eu la chance de publier dans son n° 25, « Éducation: émancipation? », un article de Fabien Truong intitulé « La discipline du choix. De l’orientation scolaire après le bac en Seine-Saint-Denis » . Nous somme...
L’année 2015 sera-t-elle l’année de l’émancipation? C’est en tous cas ce que suggère le programme copieux du séminaire “Théories et pratiques de l’émancipation: regards croisées”, qui courra tout au long de l’année prochaine à...
Une présentation conjointe du numéro 25 de la revue Tracés sur le thème « Éducation : émancipation ? » et du dossier consacré à l’école et l’émancipation scolaire dans le numéro 17 de la revue Contretemps est organisée...
Alors que le numéro 25 de la revue Tracés sur le thème « Éducation : Émancipation ? » vient de paraître, opérons un retour sur la façon dont cette question a été traitée en musique. Voici quelques morceaux...
La chronique “Idées au quotidien” de Raphaël Bourgois dans l’émission “La grande table” sur France Culture du mardi 3 décembre (à partir de 30’45”), consacrée au numéro 25 de Tracés, “Education: émancipation?”, opérait la jonction...
Alors que, face au reflux des projets de démocratisation scolaire, l’école semble plus que jamais prise dans la contradiction entre reproduction indéniable des inégalités scolaires et sociales et persistance d’une ambition à former des...
La deuxième édition du Festival “Mode d’Emploi” se tiendra du 12 au 24 novembre 2013 dans toute la Région Rhône-Alpes. Deux semaines de rencontres et de spectacles ouverts à tous pour interroger le monde...
La Vie des Idées publie un recension du livre de Sébastien Charbonnier, Que peut la philosophie ? par Emmanuel Brassat. Sébastien Charbonnier est l’auteur d’un article à paraître dans le prochain numéro de Tracés Éducation:...
Dans l’article qu’elle consacre à la genèse de l’obligation scolaire en Belgique, à paraître dans le numéro 25 de la revue Tracés « Éducation / Émancipation », Elsa Roland souligne le rôle joué par deux logiques :...
La revue Tracés consacre son numéro 25 à l’éducation, recentrée autour de l’école comme lieu paradigmatique d’apprentissage et d’intériorisation des contenus disciplinaires, des codes de sociabilité et des rapports sociaux. L’angle abordé est celui...
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